Επιλέξτε γλώσσα - Choose your languange
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Την Πέμπτη 09 Ιανουαρίου 2025 έγινε η 1η επιμορφωτική διαδικτυακή συνάντηση του Σχολικού Συστήματος Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών (πρώην SWPBS) για Γυμνάσια για το σχολικό έτος 2024-2025. Συμμετείχαν 145 άτομα, Διευθυντές Δημοτικών Σχολείων, παιδαγωγικές ομάδες του προγράμματος και Σύμβουλοι Εκπαίδευσης.
Το «Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών» (Σ.Σ. ΠροΘεΣυ) είναι ένα πλαίσιο παρέμβασης στο σχολικό περιβάλλον με στόχο τη βελτίωση του κλίματος της σχολικής τάξης, του σχολείου και της επαγγελματικής ευημερίας των εκπαιδευτικών.
Στοχεύει στην πρόληψη εκδήλωσης αντικοινωνικών συμπεριφορών και στην προώθηση ανάπτυξης θετικών συμπεριφορών, από όλους τους μαθητές/τριες μίας τάξης, περισσότερων τάξεων ή και όλης της σχολικής μονάδας, μέσω της εφαρμογής διαδικασιών καλλιέργειας κοινωνικών δεξιοτήτων ενταγμένων στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Την Τρίτη 17 Δεκεμβρίου 2024 έγινε η 1η επιμορφωτική διαδικτυακή συνάντηση του Σχολικού Συστήματος Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών (πρώην SWPBS) για Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025. Συμμετείχαν 675 άτομα, Διευθυντές Δημοτικών Σχολείων, παιδαγωγικές ομάδες του προγράμματος και Σύμβουλοι Εκπαίδευσης.
Το «Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών» (Σ.Σ. ΠροΘεΣυ) είναι ένα πλαίσιο παρέμβασης στο σχολικό περιβάλλον με στόχο τη βελτίωση του κλίματος της σχολικής τάξης, του σχολείου και της επαγγελματικής ευημερίας των εκπαιδευτικών.
Στοχεύει στην πρόληψη εκδήλωσης αντικοινωνικών συμπεριφορών και στην προώθηση ανάπτυξης θετικών συμπεριφορών, από όλους τους μαθητές/τριες μίας τάξης, περισσότερων τάξεων ή και όλης της σχολικής μονάδας, μέσω της εφαρμογής διαδικασιών καλλιέργειας κοινωνικών δεξιοτήτων ενταγμένων στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη.
Για τα Γυμνάσια έχει προγραμματιστεί διαδικτυακή συνάντηση για τις 09 Ιανουαρίου 2025.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε το τελικό απολογιστικό συνέδριο της πλατφόρμας EPALE της εκπαίδευσης ενηλίκων στο Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων του ΚΕΔΕΑ του ΑΠΘ.
Έγινε απολογισμός δράσεων 2022-2024 με στήριξη του ανθρώπινου δυναμικού στις απο-λιγνιτοποιημένες περιοχές, ενημερώθηκε το κοινό για τη νέα πρόσκληση Erasmus+ για το 2025 και παρουσιάστηκαν εισηγήσεις σε θέματα πρόσβασης των πολιτών σε ποιοτικές υπηρεσίες διά βίου συμβουλευτικής σταδιοδρομίας. Συζητήθηκαν σε πάνελ συζήτησης οι λειτουργίες της πλατφόρμας EPALE με βάση την εμπειρία των χρηστών της και παρουσιάστηκε το νέο έργο EPALE 2025-2026.
Στο συνέδριο συμμετείχαν οι κ.κ. Κύζα και Στάικου, προωθήτριες ευρωπαϊκών προγραμμάτων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.
Παρουσίαση του Επιμορφωτικού Σεμιναρίου με θέμα: "Mindfulness in Educational Context" που έλαβε χώρα στην Ισλανδία, στο πλαίσιο του Erasmus+ 2023-1-EL01-KA122-SCH-
