Μαθητική κινητικότητα Erasmus+ στο Λουξεμβούργο

Εννέα μαθητές και μαθήτριες της Στ' Τάξης, συνοδευόμενοι από τη Διευθύντρια Γεράνη Χρυσάνθη και την εκπαιδευτικό Κουτλή Παναγιώτα, επισκέφθηκαν το ευρωπαϊκό σχολείο Schola Europaea Luxembourg I από τις 24 έως τις 28 Νοεμβρίου, στο πλαίσιο του Σχεδίου Διαπίστευσης Erasmus+ 2023-1-EL01-KA120-SCH-000190187 που υλοποιεί το σχολείο μας.

Κεντρική επιδίωξη του Σχεδίου για τη φετινή σχολική χρονιά αποτελεί η αποτελεσματική αξιοποίηση των ΤΠΕ για την ενίσχυση της ακαδημαϊκής επίδοσης και την καλλιέργεια δεξιοτήτων που θα συμβάλλουν στην ατομική, κοινωνική και επαγγελματική ευημερία των μαθητών και των μαθητριών μας.

Η συγκεκριμένη κινητικότητα είχε ως στόχο τόσο την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών στη μαθησιακή διαδικασία και την καθημερινή σχολική πραγματικότητα του ευρωπαϊκού σχολείου υποδοχής, όσο και την ενεργό εμπλοκή τους στο οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον των οικογενειών που τους φιλοξένησαν.

Ειδικότερα, βασικοί στόχοι της κινητικότητας αποτέλεσαν:

• Η ενίσχυση της γλωσσικής κατανόησης και επικοινωνιακής ικανότητας των μαθητών σε αυθεντικά πολυγλωσσικά περιβάλλοντα.
• Η εξοικείωση των μαθητών με διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα και διδακτικές μεθόδους.
• Η ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας και δημιουργικότητας στο πλαίσιο διεθνών μαθητικών ομάδων.
• Η καλλιέργεια της επιστημονικής σκέψης μέσω βιωματικής και πειραματικής (hands-on) διδασκαλίας.
• Η ενίσχυση της διαπολιτισμικής κατανόησης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
•  Η γνωριμία των μαθητών με την ιστορία, τους θεσμούς και τον πολιτισμό της χώρας υποδοχής.
• Η ενίσχυση της ευρωπαϊκής ταυτότητας και της ενεργούς ιδιότητας του Ευρωπαίου πολίτη.

Επιπλέον, από τη σκοπιά των εκπαιδευτικών, η κινητικότητα είχε ως στόχο τη συστηματική παρατήρηση και καταγραφή της χρήσης των ΤΠΕ και του τρόπου ενσωμάτωσής τους στη μαθησιακή διαδικασία, με εστίαση:

• στην εφαρμογή καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων και στην ενίσχυση της ισότιμης μάθησης και της ενεργού συμμετοχής,

• στην καλλιέργεια του ψηφιακού γραμματισμού και της υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας,
• στην υποστήριξη της αυτορρυθμιζόμενης μάθησης, της μεταγνωστικής επίγνωσης και της ανάπτυξης προσωπικών μαθησιακών στρατηγικών,
• στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας,
• στην αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων για την οργάνωση της σχολικής ζωής και τη συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων μερών.

Στα πλαίσια της προετοιμασίας τους για την κινητικότητα, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και οι μαθήτριες σχεδίασαν και τύπωσαν ημερολόγιο εμπειριών, μέσω του οποίου κατέγραφαν καθημερινά όσα βίωναν κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής τους επίσκεψης.

Τέλος, οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί ενημέρωναν το ηλεκτρονικό ημερολόγιο που δημιουργήθηκε για την παρακολούθηση της κινητικότητας στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://padlet.com/koutligiota6/luxembourg

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Αξού ανακοινώνει τη συμμετοχή του στην πρώτη ομαδική κινητικότητα μαθητών/τριών (LTTA1) του εγκεκριμένου προγράμματος Erasmus+ KA210 με τίτλο «Action kids - nudging children to more physical exercise» και κωδικό KA210-ΝΙ-25-12-351597. Η κινητικότητα θα πραγματοποιηθεί στην πόλη Goslar της Γερμανίας με φορέα υποδοχής το σχολείο BBS1 Goslar – Am Stadtgarten  από τις 11 Δεκεμβρίου έως τις 18 Δεκεμβρίου 2025. Το πρόγραμμα «Action kids» υλοποιείται με εταίρους από την Ισπανία IES Profesor Antonio Muro και τη Μ.Κ.Ο. Action Kids από τη Δανία. Την ελληνική αποστολή αποτελούν οι συνοδοί εκπαιδευτικοί Παπαδοπούλου Παρθένα (ΠΕ01) και Φρέσκου Ευφροσύνη (ΠΕ04.04) και οι μαθητές/τριες: Αγγελίδης Κυριάκος, Ιγνατιάδου Μαρίνα, Κόντος Θεόδωρος και Λυσίτσα Κυριακή.

Στο επταήμερο πρόγραμμα, το οποίο εστιάζει στην προώθηση της σωματικής άσκησης στα παιδιά, οι συμμετέχοντες θα εργαστούν από κοινού πάνω στα μέχρι τώρα αποτελέσματα του έργου, θα ασχοληθούν με την επεξεργασία ηχογραφήσεων σε στούντιο και θα παρακολουθήσουν μαθήματα  έχοντας  την ευκαιρία να βιώσουν το γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει πολιτιστικές επισκέψεις στο ιστορικό κέντρο του Goslar, στο ορυχείο Rammelsberg και μονοήμερη εκδρομή στο Βερολίνο με επίσκεψη στο Γερμανικό Κοινοβούλιο (Reichstag) και στο Τείχος του Βερολίνου.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Οργάνωση συνεδρίου της σύμπραξης MVP πέντε Ευρωπαϊκών σχολείων από το 2^ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς & υποδοχή αντιπροσωπειών.

Το 2ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς οργάνωσε το συνέδριο της σύμπραξης MVP πέντε Ευρωπαϊκών σχολείων, με τίτλο «Active Citizenship & Democratic Culture” – AC/DC στο πλαίσιο του διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus+ KA121 που υλοποιεί το σχολείο μας κατά το έτος 2025-26. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε στο διάστημα 17 έως 21 Νοεμβρίου 2025, με τη συμμετοχή 4 αντιπροσωπειών από μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς των Ευρωπαϊκών σχολείων μελών του δικτύου, από Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία και Τουρκία. 

Κεντρικό θέμα των εργασιών αποτέλεσε η ενεργός πολιτειότητα και η ανάπτυξη δημοκρατικής κουλτούρας, με τη συμμετοχή σε δημοκρατικές διαδικασίες και αποφάσεις. Οι μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε διάφορα εργαστήρια που είχαν ως στόχο την αποτύπωση και ανάδειξη των αξιών, των δικαιωμάτων και υποχρεώσεων σε μια δημοκρατική Ευρώπη, την ανάπτυξη και ενίσχυση της κριτικής σκέψης, τις στάσεις που υιοθετούνται απέναντι στο ρατσισμό και τη ρητορική μίσους, καθώς και τη σημασία της συμμετοχής στο δημοκρατικό βίο και τις δημοκρατικές διαδικασίες.

Πέρα από τα παραπάνω εργαστήρια, οργανώθηκαν και πραγματοποιήθηκαν εξωσχολικές δραστηριότητες για μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς, όπως η ξενάγηση στα κυριότερα ιστορικά μνημεία και σημεία της πόλης της Θεσσαλονίκης μέσω παιγνιδιού για φορητές συσκευές που δημιούργησε το σχολείο μας, γνωριμία με την Καλαμαριά και την ιστορία της, επίσκεψη στους βασιλικούς τάφους των Αιγών στη Βεργίνα, και πεζοπορία στο φαράγγι του Ενιπέα στο Λιτόχωρο.

Τα σχολεία που συμμετείχαν στο συνέδριο ήταν:

• Liceo Rambaldi Valeriani e Alessandro da Imola, Italy
• IES Miguel Catalan, Zaragoza, Spain
• Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva, Funchal (Madeira), Portugal
• Sema Karhan Anadoly Lisesi, Torbali, Izmir, Turkey
• 2o Πειραματικό Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

Και εκπροσωπήθηκαν από 2 συνοδούς εκπαιδευτικούς και 4 ή 5 μαθητές/μαθήτριες. Οι μαθητές/μαθήτριες και οι καθηγητές συμμετείχαν σε ομάδες εργασίας – workshops όπου αποτύπωσαν τις ιδέες και τις προτάσεις τους, και παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα κατά την τελευταία ημέρα εργασίας.