Επιλέξτε γλώσσα - Choose your languange
Παρακολουθήστε μας και στο: 
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς αναπτύσσει ιδέες για μια Βιώσιμη Ευρώπη
Καλαμαριά, 1η Μαρτίου, 2024 – Μέσα από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ "Ιδέες Βιωσιμότητας για την Ευρώπη", οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς εργάστηκαν για την ανάπτυξη καινοτόμων ιδεών για την κάλυψη των μελλοντικών ενεργειακών αναγκών σε μία Βιώσιμη Ευρώπης. Ξεκινώντας από την Δευτέρα 26 Φεβρουαρίου και σε συνεργασία με το σχολείο European School Luxembourg Ι, οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα σε πέντε ημέρες συζήτησαν το ζήτημα των ενεργειακών πηγών του αύριο και τα θέματα Βιωσιμότητας στην Ευρώπη.
https://www.youtube.com/watch?v=So2I7fgHrbg
Οι ιδέες τους για την Βιώσιμη Ευρώπη, παρουσιάστηκαν την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2024, στο αμφιθέατρο του Τ.Ε.Ε Τμήμα Κ. Μακεδονίας, σε ανοιχτή εκδήλωση προς την σχολική και τοπική κοινότητα, τους γονείς και κηδεμόνων των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας, καθώς και σε επιστήμονες της εκπαίδευσης και υπευθύνων Ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+ της ευρύτερης περιοχής.
"Ήρθε η ώρα να δράσουμε-είναι η στιγμή μας", ήταν ο τρόπος με τον οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες συνόψισαν την κεντρική τους ιδέα για μια σύγχρονη ευρωπαϊκή ενεργειακή πολιτική. Μετά την ολοκλήρωση της πενθήμερης εβδομάδας συνεργασίας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ "Ιδέες Βιωσιμότητας για την Ευρώπη", οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέπτυξαν ένα σχέδιο δράσης που περιγράφει το όραμά τους για μια βιώσιμη Ευρώπη: Προτείναν καινοτόμες ιδέες όπως, ειδικά Υπερρεαλιστικά δέντρα με πάνελ που θα φορτίζουν από τον ήλιο και θα μπορούν να αποθηκεύουν και να δίνουν ενέργεια σε οικιακές συσκευές, έξυπνα ηλιακά drones που θα μεταφέρουν προϊόντα και αγαθά μέσω της Τεχνητής Νοημοσύνης , μειώνοντας τις εκπομπές αέριων ρύπων και πάρα πολλές ακόμα ευρηματικές ιδέες που πιθανώς θα τις δούμε σε μερικά χρόνια να γίνονται πραγματικότητα. Καθ' όλη τη διάρκεια αυτής της συναρπαστικής εβδομάδας συνεργασίας με το σχολείο από το Λουξεμβούργο, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας,
ηλιακά πάνελ θαατμόσφαιρας, έξυπνες μαθητικές τσάντες με πάνελ που θα φορτίζουν από τον ήλιο και θα μπορούν να αποθηκεύουν και να δίνουν ενέργεια σε οικιακές συσκευές, έξυπνα ηλιακά drones που θα μεταφέρουν προϊόντα και αγαθά μέσω της Τεχνητής Νοημοσύνης , μειώνοντας τις εκπομπές αέριων ρύπων και πάρα πολλές ακόμα ευρηματικές ιδέες που πιθανώς θα τις δούμε σε μερικά χρόνια να γίνονται πραγματικότητα. Καθ' όλη τη διάρκεια αυτής της συναρπαστικής εβδομάδας συνεργασίας με το σχολείο από το Λουξεμβούργο, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας, είχαν τη δυνατότητα να απευθύνονται σε εμπειρογνώμονες από την πολιτική, και την επιστημονική κοινότητα για υποστήριξη και την καθοδήγηση τους: παρόντες στην τελική παρουσίαση την Παρασκευή, 1η Μαρτίου ήταν, μεταξύ άλλων, η κ. Μαρία Σπυράκη (Ευρωβουλευτής του Ε.Λ.Κ), ο Νικόλαος Τζόλλας , Αντιπεριφεριάρχης Ψηφιακής Διακυβέρνησης Περιφέρειας Κ. Μακεδονίας, κ. Χρύσα Αράπογλου, Δήμαρχος Καλαμαριάς, Αθανάσιος Γιαννακός Αντιδήμαρχος Παιδείας-Αθλητισμού Δήμου Καλαμαριάς, Αθανάσιος Τσιώλης υπεύθυνος στο Τμήμα Παιδείας - Αθλητισμού - Νεολαίας & Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Καλαμαριάς. Επίσης διαδικτυακά την εκδήλωση παρακολούθηση από την Αθήνα η κ. Εύα Μαύρου, υπεύθυνη Εκπαίδευσης του Κέντρου Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (Κ.Α.Π.Ε – cres.gr), οι οποίοι βοήθησαν στην καθοδήγηση των μαθητών και των μαθητριών, καθώς έτσι διαμόρφωσαν τις εντυπώσεις και τις ιδέες τους.
«Οι Ιδέες Βιωσιμότητας για την Ευρώπη» είναι μια πρωτοβουλία του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς μέσα από το πρόγραμμα Erasmus+, που απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες ηλικίας 11 έως 14 ετών. Η πρωτοβουλία δημιουργεί ένα πανευρωπαϊκό δίκτυο που δίνει την ευκαιρία σε νέους από όλη την Ευρωπαϊκή Ένωση να συμμετάσχουν ενεργά σε ένα διάλογο για το μέλλον της Ευρώπης. Σε μια πενθήμερη εβδομάδα συνεργασίας οι μαθητές και οι μαθήτριες αναπτύσσουν ιδέες για βιώσιμα ενεργειακά σχέδια που θα καλύψουν τις μελλοντικές ανάγκες της Ευρώπης. Οι καλύτερες από αυτές τις ιδέες από τα Ευρωπαϊκά σχολεία που συμμετέχουν συγκεντρώνονται σε ένα κοινό σχέδιο δράσης - "Νέα ενέργεια και βιωσιμότητα για την Ευρώπη" - το οποίο θα παρουσιαστεί στους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων της Ε.Ε. στις Βρυξέλλες.
Το έργο των μαθητών και των μαθητριών κατά τη διάρκεια της πενθήμερης εβδομάδας συνεργασίας υποστηρίζεται από πολιτικούς προστάτες και εμπειρογνώμονες από την πολιτική, ακαδημαϊκή και επιχειρηματική κοινότητα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιουργούν φανταστικά πολιτικά κόμματα, αναπτύσσουν μια κομματική πλατφόρμα και συζητούν και αντιπαρατίθενται με άλλες ομάδες κατά τη διάρκεια της εβδομάδας συνεργασίας. Η εβδομάδα συνεργασίας θα πραγματοποιηθεί σε τέσσερα συνεργαζόμενα σχολεία, με δύο να λαμβάνουν χώρα ταυτόχρονα και με ζωντανές συνδέσεις και ανταλλαγές μεταξύ των δύο χωρών καθ' όλη τη διάρκεια της εβδομάδας.
Μια κοινοβουλευτική συζήτηση σηματοδοτεί το αποκορύφωμα της εβδομάδας. Εδώ οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσιάζουν και συζητούν τις διακηρύξεις των κομμάτων τους, προτού συζητήσουν τις ιδέες τους με πολιτικούς υποστηρικτές - συνδέοντάς τους έτσι άμεσα με την πολιτική πραγματικότητα. Μια ζωντανή σύνδεση με το σχολείο-εταίρο κατά τη διάρκεια της παρουσίασης ενισχύει περαιτέρω το έργο των νέων σε ένα διαπολιτισμικό πλαίσιο.
Το πρόγραμμα Erasmus+ «Ιδέες Βιωσιμότητας για την Ευρώπη» είναι υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Οργάνωση και υλοποίηση Εβδομάδας Συνεργασίας μαθητών και εκπαιδευτικών του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς με την Υποστήριξη του Erasmus+ KA121 προγράμματος
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ K121 με θέμα "Ιδέες βιωσιμότητας για την Ευρώπη" ανακοινώνει ότι κατά τη διάρκεια του πενθημέρου από τις 26 Φεβρουαρίου ως την 1η Μαρτίου 2024, μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί των Ε' και ΣΤ' τάξεων του σχολείου μας, θα συνεργαστούν διαδικτυακά με συνομίληκους/ες μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς του ευρωπαϊκού σχολείου του Λουξεμβούργου.
Κατά τη διάρκεια του πενθημέρου, οι μαθητές των δύο σχολείων, μέσω ζωντανών συνεδριών και ανταλλαγής πληροφοριών, θα δημιουργήσουν "εικονικά" πολιτικά κόμματα, θα αναπτύξουν μια πολιτική πλατφόρμα, θα συζητήσουν και θα καταλήξουν σε συμπεράσματα.
Οι δράσεις του πενθημέρου, που υποστηρίζονται από ειδικούς, πολιτικούς, ακαδημαϊκούς και την επιχειρηματική κοινότητα αποσκοπούν:
α) Στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής ιδέας
β) Στην εντατικοποίηση του διακρατικού διαλόγου
γ) Στην προώθηση της Ευρωπαϊκής Ταυτότητας
δ) Στην ενεργοποίηση της μάθησης μέσω της συμμετοχής.
ε) Στη διατύπωση ιδεών και πρακτικών για τη βιωσιμότητα και την αειφόρο ανάπτυξη ώστε να αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά οι μελλοντικές ανάγκες της Ευρώπης.
Ανάλογες δράσεις θα λάβουν χώρα μεταξύ των δύο έτερων συνεργαζόμενων σχολείων από την Ισπανία και την Ιταλία.
Η Εβδομάδα Συνεργασίας αποτελεί μέρος των δράσεων του σχολείου μας και αποσκοπεί στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και την εμπέδωση της ευρωπαϊκής ιδέας στους μαθητές και στις μαθήτριές του.
Με εκτίμηση,
Ευδοκία Βαγκίδου
Διευθύντρια
ΝΕΑ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ 1ο ΕΠΑΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ
Νέα διάκριση έλαβε η εφαρμογή Erasmus Tracker που αναπτύχθηκε από το 1ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης και ειδικότερα τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής κ. Παντελιάδη Χαράλαμπο με σκοπό την ηλεκτρονική παρακολούθηση και καταγραφή της προετοιμασίας και της υλοποίησης των κινητικοτήτων Erasmus+.
Συγχαρητήρια επιστολή έλαβε η δημιουργική ομάδα της εφαρμογής από το NetMediaLab Mind-Brain R&D του Ινστιτούτου Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Εθνικού Κέντρου Έρευνας Φυσικών Επιστημών «Δημόκριτος», στην οποία γίνεται αναφορά στην εφαρμογή ως «ένα πρωτότυπο, καινοτόμο εργαλείο που διαχειρίζεται τα προγράμματα κινητικότητας με διαφανή τρόπο. Έτσι όλοι οι εμπλεκόμενοι (stake holders) μπορούν να δουν την πληροφορία που τους αφορά, ενώ παρέχει ταυτόχρονα την δυνατότητα στην διαχειριστική αρχή να παρακολουθεί κάθε πρόγραμμα κινητικότητας, με όλες τις λεπτομέρειες και παραμέτρους του». Υπογραμμίζεται μεταξύ άλλων ότι πρόκειται για ένα εργαλείο «πολύ καλά σχεδιασμένο, με δομή που υποστηρίζει τον γενικό και τους επί μέρους στόχους, ενώ ταυτόχρονα είναι φιλικό προς τους τελικούς χρήστες μέσω της αυτοτεκμηριούμενης δομής του» ενώ προτείνεται η αξιοποίηση του και από άλλους φορείς για την καλύτερη και πιο αξιόπιστη υλοποίηση των έργων κινητικότητας.
Η Δ.Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης απευθύνει θερμά συγχαρητήρια στους δημιουργούς της εφαρμογής , καθώς και στη σχολική μονάδα που στήριξε το εγχείρημά τους, και δηλώνει ότι στέκεται αρωγός σε κάθε τους προσπάθεια για ένα σύγχρονο, εξωστρεφές σχολείο.
Δείτε το Erasmus Tracker εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=0zbixVmoVV8
2Ο ΓΕΛ ΕΔΕΣΣΑΣ «ΠΑΥΛΟΣ ΧΑΡΤΟΜΑΖΙΔΗΣ»
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: «ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ»
Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου προγράμματος Erasmus+ KA122 2023-1-EL 01-KA122-SCH-000126432 με τίτλο «Εξοικειωνόμαστε με τους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης (Getting familiar with SDG’s)» το 2ο Γενικό Λύκειο Έδεσσας πραγματοποίησε μία ροή 12 μαθητών και 4 συνοδών εκπαιδευτικών στο Λύκειο Α΄ Εθνάρχου Μακαρίου Γ΄, στην Πάφο της Κύπρου στο διάστημα από τις 11-02-2024 έως τις 17-02-2024.
Οι μαθητές των δύο σχολείων, αφού ενημερώθηκαν για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης, εργάστηκαν στους στόχους της βιώσιμης διατροφής, της καλής υγείας και ευημερίας, της ειρήνης, της δικαιοσύνης και των ισχυρών θεσμών. Κατά τη διάρκεια της συνεργασίας των δύο σχολείων, έγιναν οι παρουσιάσεις των δύο σχολικών μονάδων και προβλήθηκαν video με τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης. Στις ομαδικές δραστηριότητες που ακολούθησαν οι μαθητές μέσα από ψηφιακές εφαρμογές και κουίζ επαλήθευσαν τις γνώσεις που αποκόμισαν από τη συγκεκριμένη θεματική. Ασχολήθηκαν με τον 16ο στόχο της βιώσιμης ανάπτυξης, δηλαδή την ειρήνη, τη δικαιοσύνη και κατ’ επέκταση τα ανθρώπινα δικαιώματα και συνέθεσαν από κοινού σε ένα padlet ένα ποίημα για την ειρήνη.
Στο διάστημα της παραμονής της ομάδας Erasmus επισκεφθήκαμε τη Λευκωσία, τη μόνη διχοτομημένη πρωτεύουσα της Ευρώπης. Η ξενάγηση στα κρατητήρια, όπου μαρτύρησαν οι αγωνιστές της Ε.Ο.Κ.Α. κατά της αγγλικής κατοχής και στα φυλακισμένα μνήματα συγκλόνισε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Το οδόφραγμα που χωρίζει την ελεύθερη Κύπρο από τα κατεχόμενα στον πεζόδρομο της Λήδρας ανέδειξε με τον καλύτερο τρόπο τη θεματική του 16ου στόχου που συνδέεται με την παραβίαση των ανθρώπινων δικαιωμάτων μέσα από τη βιωματική προσέγγιση. Το Λεβέντειο Δημοτικό Μουσείο της πόλης , όπου παρουσιάζεται η ιστορική και κοινωνική εξέλιξη της Λευκωσίας από την αρχαιότητα έως τα νεότερα χρόνια εντυπωσίασε όλους τους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα.
Στο πλαίσιο των πολιτιστικών δραστηριοτήτων της επίσκεψης στην Πάφο πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο της Κάτω Πάφου, όπου βρίσκονται τα περίφημα ψηφιδωτά των ελληνιστικών και των ρωμαϊκών χρόνων, το αρχαίο Ωδείο, οι τάφοι των βασιλέων, ο Φάρος και το μεσαιωνικό κάστρο. Τη γνωριμία με την ιστορία της πόλης έκλεισε η επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο.
Εκτός από τις παραπάνω δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις και ξεναγήσεις και σε άλλες περιοχές της Κύπρου, όπου υπήρχε πολιτιστικό ενδιαφέρον.
Την τελευταία ημέρα της επίσκεψης πραγματοποιήθηκε η τελετή της απονομής των Πιστοποιητικών συμμετοχής των μαθητών στο πρόγραμμα στην αίθουσα του Ευαγόρα Παλληκαρίδη, του αγωνιστή που φοίτησε στο συγκεκριμένο Λύκειο της Πάφου.
