Επιλέξτε γλώσσα - Choose your languange
Παρακολουθήστε μας και στο: 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ομαδική κινητικότητα Erasmus+ του 2ου Γενικού Λυκείου Καλαμαριάς στο Λουξεμβούργο
Η διμερής ανταλλαγή μαθητών/μαθητριών μεταξύ του 2ου ΓΕΛ Καλαμαριάς και του Λυκείου Hubert Clemént στο Esch του Λουξεμβούργου, στο πλαίσιο ομαδικής κινητικότητας του διαπιστευμένου σχεδίου ΚΑ121 2024-2025, ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη του σχολείου μας στο Λουξεμβούργο μεταξύ 13ης και 19ης Οκτωβρίου 2024. Σε αυτήν πήραν μέρος 15 μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, οι οποίοι/-ες για μια εβδομάδα φιλοξενήθηκαν σε σπίτια οικογενειών στην περιοχή του Esch. Την επίσκεψη συνόδευσαν δύο καθηγήτριες του 2ου ΓΕΛ Καλαμαριάς.
Τη μετακίνηση στο Λουξεμβούργο ακολούθησε ένα πολυδιάστατο πρόγραμμα που είχε οργανωθεί από το σχολείο υποδοχής, με στόχο τη γνωριμία της χώρας και του εκπαιδευτικού συστήματος, και ως κύριο θεματικό άξονα τη λειτουργία των δημοκρατικών θεσμών και της κοινοβουλευτικής αντιπροσώπευσης τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
Συγκεκριμένα, την 1η ημέρα το πρόγραμμα περιλάμβανε αρχικά την υποδοχή στο Λύκειο Hubert Clemént από τον διευθυντή του σχολικού συγκροτήματος, εισήγηση για το εκπαιδευτικό σύστημα του Λουξεμβούργου, ξενάγηση στους χώρους του σχολείου, και παρακολούθηση διάφορων μαθήματων του ωρολογίου προγράμματος. Τη 2η ημέρα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, και συγκεκριμένα στο κέντρο επισκεπτών Europa Experience, όπου οι μαθητές/μαθήτριες από την Ελλάδα και το Λουξεμβούργο χωρίστηκαν σε μεικτές ομάδες και ανέλαβαν τον ρόλο Ευρωβουλευτών συγκεκριμένων παρατάξεων που θα έπρεπε να καταλήξουν σε αποφάσεις σχετικά με καίρια ζητήματα, όπως η διαχείριση του νερού και η εμφύτευση τσιπ στους πολίτες με στόχο την ασφάλεια. Ήταν μια πολύ πιστή προσομοίωση της σύνθετης και απαιτητικής αποστολής των ευρω-ομάδων και των ευρωβουλευτών, που αναπαριστά το πώς λειτουργεί η ΕΕ και πώς παίρνονται οι αποφάσεις του Ευρωκοινοβουλίου. Πάνω στον ίδιο θεματικό άξονα κινήθηκε και η επίσκεψη, την 3η ημέρα, στο κοινοβούλιο της χώρας του Λουξεμβούργου, όπου τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητα σχετική με την κοινοβουλευτική αντιπροσώπευση και τη διεκδίκηση δικαιωμάτων σε ένα δημοκρατικό κράτος. Στο τέλος, είχαν τη δυνατότητα να συνομιλήσουν με δύο Λουξεμβούργιους βουλευτές, διαφορετικών κομματικών παρατάξεων, οι οποίοι απάντησαν με πολλή προθυμία σε όλες ερωτήσεις των παιδιών.
Την 4η ημέρα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην περιοχή Belval, προάστειο του Esch, που αποτελούσε στο παρελθόν τον πυρήνα της βιομηχανίας της χώρας και στο οποίο τα τελευταία 20 χρόνια έχει αλλάξει ριζικά η χρήση του χώρου με αποτέλεσμα να αποτελεί ένα υπόδειγμα σύγχρονου αρχιτεκτονικού σχεδιασμού. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του παλιού εργοστασίου της χαλυβουργίας και στους σημερινούς, υπερσύγχρονους χώρους του πανεπιστημίου και της βιβλιοθήκης που ανοικοδομήθηκαν μετά την αποβιομηχανοποίηση της περιοχής. Την 5η και τελευταία ημέρα, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Κέντρο Επιστημών της Differdange, όπου οι μαθητές/-τριες μπορούσαν ελεύθερα να ασχοληθούν με παιγνιώδη τρόπο και να πειραματιστούν με διάφορες επιστημονικές εφαρμογές. Στη συνέχεια παρακολούθησαν μία επίδειξη χημείας στα πλαίσια ενός από τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Κέντρου.
Πέρα από τη γνωριμία με μια καινούργια χώρα, τους ανθρώπους της και το εκπαιδευτικό της σύστημα οι μαθητές/-τριες του 2ου ΓΕΛ Καλαμαριάς είναι βέβαιο ότι αποκόμισαν πολλές και ουσιαστικές γνώσεις για το ευρωπαϊκό σύστημα διακυβέρνησης και ανταποκρίθηκαν εντυπωσιακά αποτελεσματικά σε μια σειρά ιδιαίτερα απαιτητικών δραστηριοτήτων.
Την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας, 2ο Γυμνάσιο Τούμπας, στο πλαίσιο των ERASMUS DAYS, παρουσίαση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων eTwinning και ERASMUS PLUS . H παρουσίαση ήταν ανοιχτή στο κοινό με σκοπό την ενημέρωση της σχολικής κοινότητας για τις δράσεις και πρόσκληση για συμμετοχή σε αυτές. Το πρόγραμμα ERASMUS PLUS ξεκίνησε την προηγούμενη σχολική χρονιά, σε συνεργασία με διαπιστευμένο σχολείο της Γερμανίας, το οποίο και είχαμε τη χαρά να το φιλοξενήσουμε τον Απρίλιο του 2024. Φέτος έλαβε και το σχολείο μας την χρηματοδότηση από το ΙΚΥ και την Ευρωπαϊκή Ένωση και θα μπορέσουμε να τους επισκεφτούμε στη Γερμανία και να συνεχίσουμε τη συνεργασία που ξεκινήσαμε με θέμα «Περιβαλλοντικό Αποτύπωμα – Βήματα για ένα βιώσιμο και φιλικό στο περιβάλλον σχολείο».
ΔΙΑΧΥΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤA ΠΛΑΙΣΙΑ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ ERASMUS ΤΟΥ 1ου ΕΕΕΕΚ ΠΥΛΑΙΑΣ-ΧΟΡΤΙΑΤΗ
Το 1ο ΕΕΕΕΚ Πυλαίας-Χορτιάτη διοργανώνει την εκδήλωση “Εκπαιδευόμαστε στην Ευρώπη” για τη διάχυση των αποτελεσμάτων δύο επιμορφώσεων εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της διαπίστευσης Εrasmus+ κατά το σχολικό έτος 2023-2024.
Η πρώτη επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε το Φεβρουάριο του 2024 στη Βαρκελώνη με τίτλο “Καινοτόμες διδακτικές μέθοδοι στην Ειδική Αγωγή” και η δεύτερη τον Μάιο του 2024 στο Άμστερνταμ με τίτλο “Συμπεριληπτική Εκπαίδευση”.
Η εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων των δύο παραπάνω επιμορφώσεων θα γίνει την Κυριακή 3 Νοεμβρίου 2024 στις 18:00 στην αίθουσα Λίτσας Φωκίδη στο Δημαρχείο του Πανοράματος.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
Στο πλαίσιο της Διαπίστευσης της σχολικής μας μονάδας είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε για ένα μήνα τη μαθήτρια Vittoria Giaquinto και το μαθητή Valerio Cofano από το σχολείο Liceo Statale “G.V.Catullo” του Monterotondo της Ιταλίας για την υλοποίηση σχεδίου μακροχρόνιας κινητικότητας. Οι μαθητές παρακολούθησαν το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου με βάση το ατομικό πρόγραμμα μάθησης που ορίστηκε και συμμετείχαν ενεργά στις δράσεις του σχολείου μας.Συμμετοχή στο δημοκρατικό βίο-υποδοχή από το δήμαρχο του Δήμου Πέλλας κ. Στάθη Φουντουκίδη και συζήτηση προοπτικής συνεργασίας του Δήμου Πέλλας με το Δήμο όπου εδρεύει το ιταλικό Λύκειο. Ο Δήμαρχος ζήτησε να διερευνηθεί το ενδεχόμενο της συνεργασίας, ιδιαίτερα μέσα από τα Ευρωπαϊκά προγράμματα διακρατικών συνεργασιών Δήμων. Συμπερίληψη και ποικιλομορφία-πολιτιστικές δράσεις:Ξενάγηση στα οθωμανικά μνημεία της πόλης μας από τη δρ. Μαρία Τριανταφυλλίδου. Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας, στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, στο Λευκό Πύργο και στη Ροτόντα. Διδακτική επίσκεψη στο Πολυκεντρικό Μουσείο Αιγών, τους Βασιλικούς Τάφους και την Έκθεση Θησαυρών όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία της Μακεδονίας και την ελληνικότητά της. Επίσκεψη στην Έδεσσα. Erasmus Days 2024 Ενωμένοι για τον εορτασμό των ευρωπαϊκών αξιών- ψηφιακός μετασχηματισμόςΠαρουσίαση της ευρωπαϊκής πορείας του σχολείου μας, διάχυση της εμπειρίας Erasmus+ από τους φιλοξενούμενους μαθητές και την ομάδα Erasmus+ του σχολείου μας με τη δημιουργία βίντεο με θέμα τις εμπειρίες τους από τη συμμετοχή στην κινητικότητα Erasmus+ και τις κοινές ευρωπαϊκές αξίες. Πράσινη ανάπτυξη και περιβαλλοντική βιωσιμότητα-γνωριμία με φορείς της τοπικής κοινωνίας:Ξενάγηση στο Ναυτικό Όμιλο Γιαννιτσών «Ο Λουδίας» από τη γενική γραμματέα κ. Μισιργή Στέλλα και ενημέρωση από τους προπονητές κ. Χρυσόπουλο Γιάννη και κ. Τσαλικίδη Βασίλη.Εθελοντικές δράσεις-συμπερίληψη και ποικιλομορφία: Εθελοντική ομάδα ΓΕΛ Αξού- Δρόμος θυσίας 2024 «Βαγγέλης Βρόντζος».
Ευχαριστούμε πολύ τους μαθητές Valerio και Vittoria για την παρουσία τους στο σχολείο μας και για τον υπέροχο χρόνο που πέρασαμε μαζί.
Ευχαριστούμε την εκπαιδευτικό Maria Rifoldi που συνεργάστηκε μαζί μας για να πραγματοποιηθεί αυτή η κινητικότητα.
Ευχαριστούμε όλους τους εκπαιδευτικούς που συνέδραμαν ώστε η εμπειρία για όλους να είναι θετική.
Ευχαριστούμε τέλος από καρδιάς τις οικογένειες των κ.Αρνακη Μωυσή και Χρυσάφη Βασιλείου που έφεραν σε πέρας το απαιτητικό έργο της φιλοξενίας των Ιταλών μαθητών για έναν ολόκληρο μήνα.
Ο Διευθυντής
Ράπτης Νικόλαος ΠΕ86
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ομαδική κινητικότητα Erasmus+ του 2ου Λυκείου Καλαμαριάς στη Σαραγόρα, Ισπανία
Το 2ο Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς πραγματοποίησε ομαδική κινητικότητα 9 μαθητών με 2 συνοδούς εκπαιδευτικούς, στο πλαίσιο του διαπιστευμένου σχεδίου ΚΑ121 2024-2025, στη Σαραγόσα της Ισπανίας, με σχολείο υποδοχής το IES Miguel Catalan. Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε στο διάστημα 29 Σεπτεμβρίου - 2 Φεβρουαρίου 2024, με τη συμμετοχή 5 συνολικά αποστολών από σχολεία της Ισπανίας, Σλοβενίας, Ιταλίας, με θέματα εργασίας τις ομοιότητες και διαφορές της πολιτιστικής ταυτότητας και την ανάπτυξη επαφών και διάφορων δραστηριοτήτων σε φυσικό περιβάλλον. Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες στο φυσικό περιβάλλον σε σχέση με τον αθλητισμό, την τέχνη, την ευεξία, και τη δημιουργία κοινωνικών επαφών μέσω ομαδικών δραστηριοτήτων. Συγκεκριμένα κατά τη διάρκεια της κινητικότητας οργανώθηκαν τα παρακάτω:
Στο πλαίσιο της γνωριμίας με την κουλτούρα και τoν πολιτισμό της περιοχής υπήρξε οργανωμένη ξενάγηση στην παλιά πόλη της Σαραγόσας και επίσκεψη μνημείων διαφορετικών ιστορικών περιόδων (αρχαίας, ρωμαϊκής, μεσαιωνικής, μουσουλμανικής και σύγχρονης). Κατά την υποδοχή μας στο σχολείο πραγματοποιήθηκε μουσικοχορευτική εκδήλωση και οπτικοακουστικό υλικό για την παρουσίαση του προγράμματος. Επίσης, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στο ανάκτορο La Aljafería και στην έκθεση Art and Nature στο χώρο Caixa Forum με έργα των Picasso, Kandinsky, Dali, Giacometti, Corbusier, Hausman κ.α.
Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων σε φυσικό περιβάλλον οργανώθηκε 3ήμερη επίσκεψη στο καταφύγιο Linza στα Πυρηναία Όρη, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μαθήματα αναρρίχησης, μαθήματα γιόγκα και εξάσκηση ενσυνειδητότητας. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε περιήγηση στο δάσος Bosque de Gamoueta, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήριο προσανατολισμού (orientiring). Κατά την παραμονή τους στο καταφύγιο οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε 4 ομαδικές δραστηριότητες σε σταθμούς, με θέματα εργασίας «Οικολογικοί διάλογοι»:
Ακολούθησε διάλογος-συζήτηση στην ολομέλεια. Επίσης, ορειβασία στην υψηλότερη κορυφή των Ανατολικών Πυρηναίων (3.400m) με συνολική διαδρομή περίπου 14 km και διάρκεια 5 ωρών.
Τέλος, οι μαθητές συμμετείχαν σε 3 ομάδες καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, η πρώτη με θέμα τις φωτογραφίες που συνέλεξαν οι μαθητές στη διάρκεια όλων των δραστηριοτήτων, η δεύτερη με τη σύνθεση ποιήματος Haiku με θέμα τη διαβίωση στη φύση, και η τρίτη με τη δημιουργία συλλογικής αφίσας με τις δραστηριότητες του προγράμματος.
