Το 13ο Δ.Σ. Καλαμαριάς πραγματοποίησε κινητικότητα στην Braganca της Πορτογαλίας στα πλαίσια του σχεδίου Erasmus+ 2021-EL01-KA121-SCH-000009748. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, Κωνσταντίνος Παπαδόπουλος, Γεωργία Βαβίτσα και Στέλλα Τζιαφέτα, παρακολούθησαν μαθήματα (job shadowing) στο σχολικό συγκρότημα Agrupamento Escolas Miguel Torga την περίοδο 17-21/04/2023.
Οι επιτόπιες παρακολουθήσεις περιελάμβαναν τα μαθήματα διαφόρων ειδικοτήτων και ηλικιακών ομάδων απο την ηλικία των 7 έως και γυμνασιακών τάξεων. Ανάμεσα σε άλλα, μας έκανε εντύπωση η ευρεία χρήση των ψηφιακών μέσων από μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς, η συστηματική εκμάθηση της σωστής συμπεριφοράς μέσα στο σχολείο, οι υποδομές του σχολείου και η ευταξία σε ολόκληρο το σχολικό συγκρότημα (νηπιαγωγείο εως λύκειο).
Οι γνώσεις που αποκομίσαμε ήταν πολύτιμες και αποτυπώνουν τις αρχές της πορτογαλικής εκπαίδευσης που βασίζεται στην ολιστική σχολική προσέγγιση.
Δραστηριότητες συνέχειας για το Σχέδιο Erasmus+ 2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697 «Ανάπτυξη δεξιοτήτων με στόχο την περιβαλλοντική βιωσιμότητα μέσω της Αστρονομίας»
Το 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης (εντ. ΑΠΘ) ενισχύει την ευρωπαϊκή διάσταση της παρεχόμενης εκπαίδευσης αξιοποιώντας τα μαθησιακά αποτελέσματα του Σχεδίου Erasmus+ 2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697 «Ανάπτυξη δεξιοτήτων με στόχο την περιβαλλοντική βιωσιμότητα μέσω της Αστρονομίας» και εφαρμόζοντας καινοτόμες πρακτικές στο Πρόγραμμα MissionX της Ευρωπαϊκής Υπηρεσίας Διαστήματος.
Στο πλαίσιο του Προγράμματος MissionX υλοποιήθηκαν δύο Σχέδια Εργασίας. Στο πρώτο Σχέδιο, με αφετηρία το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων ενημερώθηκαν για τις επιπτώσεις του περιβάλλοντος μικροβαρύτητας στον τρόπο λειτουργίας των μυών των αστροναυτών και έμαθαν πόσο σημαντική είναι η αποκατάσταση που πρέπει να κάνουν οι αστροναύτες όταν επιστρέφουν από μια αποστολή, συνειδητοποιώντας περαιτέρω την ανάγκη για ενδυνάμωση και διατήρηση καλής φυσικής κατάστασης. Επίσης, μέσα από τον παραλληλισμό της ζωής στο διάστημα και των ιδιαίτερων συνθηκών που δημιουργούνται στη γη λόγω της κλιματικής αλλαγής, τα παιδιά συνειδητοποίησαν την ανάγκη για βιώσιμη γεωργία και για βιωσιμότητα στη διαχείριση του διαθέσιμου νερού και της τροφής. Ενημερώθηκαν ακόμα για την αξιοποίηση της διαστημικής τεχνολογίας στην αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προκλήσεων που σχετίζονται με την ανεπάρκεια τροφής και νερού.
Το δεύτερο Σχέδιο υλοποιήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ Τάξης και αφορά στη χρήση βιονικού χεριού στο διάστημα. Αφού διερεύνησαν και ενημερώθηκαν για το πρόβλημα των διαστημικών σκουπιδιών, οι μαθητές και οι μαθήτριες ασχολήθηκαν με την κατασκευή του εφαρμόζοντας πρακτικές STEM, και διερεύνησαν τη χρήση του σε δύσκολα στην προσέγγιση περιβάλλοντα στη γη, όπως ο ωκεανός. Με αυτόν τον τρόπο, συνειδητοποίησαν τον τρόπο αξιοποίησης της διαστημικής τεχνολογίας για αναβάθμιση του φυσικού περιβάλλοντος της γης.
Περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με το Σχέδιο Erasmus+ 2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697 «Ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα μέσω της διδασκαλίας της Αστρονομίας» μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο https://1dim-aei-thess.thess.sch.gr/blog/category/europaika-programmata/erasmus/shedio-erasmus-anaptixi-dexiotiton-astronomia/, και στην πλατφόρμα διάδοσης των αποτελεσμάτων Erasmus+ https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697.
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Νιγρίτας, στα πλαίσια του προγράμματος «Ενίσχυση της αυτονομίας των μαθητών», συμμετείχε στο σεμινάριο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με τίτλο «Promoting creativity, critical thinking and problem-solving in the classroom» που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Puerto de la Cruzτης Τενερίφης στην Ισπανία από 19 έως 25 Μαρτίου 2023.
Το σχολείο εκπροσωπήθηκε από τους εκπαιδευτικούς Γεώργιο Μπουλιακούδη (ΠΕ06) και Ευανθία Ριζοπούλου (ΠΕ70) και η συμμετοχή τους χρηματοδοτήθηκε από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ μέσω του ΙΚΥ (αριθμός σύμβασης: 2022-1-EL01-KA122-SCH-000078520).
Το σεμινάριο παρείχε στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να εξοικειωθούν περαιτέρω με διαφορετικές στρατηγικές, εργαλεία και ιδέες για την προώθηση της δημιουργικότητας και της αυτόνομης κριτικής σκέψης των μαθητών καθώς και να συνδιαλλαγούν, να αλληλοεπιδράσουν και να εργαστούν συνεργατικά με συναδέλφους τους από τη Σουηδία, τη Λετονία, την Κροατία, την Ολλανδία, τη Λιθουανία, τη Γερμανία και την Ιρλανδία. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκε διάχυση του περιεχομένου της επιμόρφωσης στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς τους σχολείου.
Erasmus ΚΑ122 « Πρότυπα τεχνολογίας, υγείας και ασφάλειας σε σύγχρονες μονάδες μεταποίησης και τυποποίησης αγροτικών προϊόντων »
Τομέας Επαγγελματικής Εκπαίδευση και Κατάρτισης KA1 Erasmus+
Κωδικός : 2022-1-EL01-ΚΑ122-VET-000070618
Τίτλος στα αγγλικά « Technology health and safety standards in modern processing and standardization units in agricultural products »
Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε η μετακίνηση που πραγματοποίησε το 1ο ΕΠΑΛ Κρύας Βρύσης, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ / Δράση ΚΑ1 Μαθησιακή Κινητικότητα ΚΑ1 , στην Βαρκελώνη της Ισπανίας από 9-3-2023 έως 22-3-2023
Στο πρόγραμμα «ERASMUS+, Τομέας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης ERASMUS+2021-2027» με κωδικό αριθμό 2022-1-EL01-ΚΑ122-VET-000070618 και τίτλο: «« Πρότυπα τεχνολογίας, υγείας και ασφάλειας σε σύγχρονες μονάδες μεταποίησης και τυποποίησης αγροτικών προϊόντων», συμμετείχαν 20 μαθητές συνολικά από τους τομείς Μηχανολογίας , Ηλεκτρολογίας, Πληροφορικής , Υγείας Πρόνοιας και 4 εκπαιδευτικοί.
Οι μαθητές & οι Εκπαιδευτικοί μετακινήθηκαν το ίδιο χρονικό διάστημα σε 2 ροές ως εξής :
Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Φορέα Υποδοχής «MOVEU» περιελάμβανε σε καθημερινή βάση κατά τις πρωινές ώρες εκπαιδευτικά σεμινάρια και εκπαιδευτικές επισκέψεις σε χώρους εργασίας καθώς και σε άλλους εκπαιδευτικούς φορείς.Οι εταιρείες που επισκεφτήκαμε και πραγματοποιήθηκαν σεμινάρια και workshops ήταν οι Cacolat, Espai Bombers, Protega, Zal Port, Eurecat, Cavas Freixenet, Simon Coll Chocolate Space.
Ο τομέας Υγείας Πρόνοιας επισκέφτηκε το νοσοκομείο Bellvitge στα πλαίσια της εκπαιδευτικής επίσκεψης ,όπου έγινε μια παρουσίαση από την νομικό σύμβουλο και την κοινωνιολόγο του νοσοκομείου που αφορούσε την διαρκή εξέλιξη του νοσοκομείου , ότι έχει το υψηλότερο επίπεδο νοσηλείας στην Βαρκελώνη και οι ειδικότητες που υπάρχουν είναι τραυματολογία , ποδολογία ,οδοντολογία και νευρολογία.
Επίσης πραγματοποιήθηκαν σεμινάρια στους χώρους του εκπαιδευτικό φορέα MOVEU που αφορούσαν και τις δύο ροές με θέμα το Arduino και τις Πρώτες Βοήθειες.
Επιπλέον, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα αειφορίας, πολυπολιτισμικότητας, δικτύωσης και συμπερίληψης, έννοιες που συνιστούν τις βασικές αρχές του Εrasmus+.
Εξίσου σημαντικό μέρος του Προγράμματος πέρα από το εκπαιδευτικό κομμάτι αποτέλεσε και το πολιτιστικό το οποίο λάμβανε χώρα τις απογευματινές ώρες και τα Σαββατοκύριακα. Το Πολιτιστικό μέρος του Προγράμματος περιελάμβανε και για τις δύο ροές τη γνωριμία με την ιστορία και την πόλη της Βαρκελώνης. Επίσης πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στο Hospital Sant Pau, στην Γοτθική συνοικία, στο αρχαιολογικό μουσείο και το μουσείο Φυσικής ιστορίας, στο Parc Ciutadella, Poble Espanyol, Sagrada Familia, La Rabla, Girona, Besalu, Park Guel, Picaso Museum, Camp Nou και IDEAL Centre d'arts Digitals.
Ο φορέας υποδοχής MOVEU με ένα πλούσιο και προσεκτικά σχεδιασμένο πρόγραμμα δράσεων, τεχνικών επισκέψεων και πολιτιστικών δραστηριοτήτων υποδέχτηκε την ομάδα του 1ου ΕΠΑΛ Κρύας Βρύσης , στην πολυπολιτισμική και πολύβουη Βαρκελώνη.
Άκρως ενδιαφέρουσα ήταν η εκδήλωση υποδοχής, τα μαθήματα Ισπανικής Γλώσσας, η ενημέρωση για την κουλτούρα του τόπου, η άρτια οργάνωση του προγράμματος από τον εκπρόσωπο του φορέα υποδοχής, καθώς και η συνεργασία με του νέους χαρισματικούς και ευφυείς συνεργάτες του, όπου καθοδηγούσαν και εκτελούσαν το πρόγραμμα με ακρίβεια αλλά και ευελιξία. Φρόντισαν με επιτυχία να ολοκληρωθούν όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες και να ξεπεραστούν τυχόν μικρά προβλήματα.
Όλη η ομάδα επέστρεψε στην Κρύα Βρύση με γνώσεις, νέες δεξιότητες, όμορφες εντυπώσεις,πραγματικά αξέχαστες εμπειρίες και πλούσια συναισθήματα.
Το 2ο Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς οργάνωσε και πραγματοποίησε ομαδική κινητικότητα 14 μαθητών με 2 συνοδούς εκπαιδευτικούς, στο πλαίσιο του διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus+ ΚΑ121 2022-2023, με σχολείο υποδοχής το IES Miguel Catalan στην πόλη της Σαραγόσας στην Ισπανία. Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε στο διάστημα 25 Μαρτίου - 1 Απριλίου 2023 με θέματα εργασίας τις ομοιότητες και διαφορές της πολιτιστικής ταυτότητας, τις ψηφιακές δεξιότητες μέσα από τη μέθοδο STEM και τη βιώσιμη ανάπτυξη εντός του σχολείου. Συγκεκριμένα κατά τη διάρκεια της κινητικότητας οργανώθηκαν τα παρακάτω:
Στο πλαίσιο της γνωριμίας με την κουλτούρα και την πολιτισμό της περιοχής υπήρξε οργανωμένη ξενάγηση στην παλιά πόλη της Σαραγόσας και επίσκεψη μνημείων διαφορετικών ιστορικών περιόδων (αρχαίας, ρωμαϊκής, μεσαιωνικής, μουσουλμανικής και σύγχρονης). Κατά την παραμονή μας στο σχολείο οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήρια τοπικών παραδοσιακών χορών και παιχνιδιών. Επίσης, οργανώθηκε ημερήσια επίσκεψη στο χωρίο Alquezar και το φυσικό πάρκο της οροσειράς και των φαραγγιών της Γουάρα, που έχει αναγνωριστεί ως μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς της UNESCO.
Στο πλαίσιο ενίσχυσης των ψηφιακών δεξιοτήτων οργανώθηκε επίσκεψη στον εκθεσιακό χώρο CaixaForum, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν σε έκθεση με την ιστορία, το έργο του Nicolas Tesla και τις εφαρμογές στη σύγχρονη τεχνολογία και να παρακολουθήσουν μια παράσταση εικονικής πραγματικότητας σχετικά με τη μουσική. Κατά την παραμονή στο σχολείο, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα μάθημα STEM, παρακολουθώντας τον τρόπο που εργάζονται σε ένα συγκεκριμένο project οι Ισπανοί μαθητές.
Τέλος, υπήρξε εκτενής ενημέρωση για τη βιώσιμη ανάπτυξη μέσα στο Ισπανικό σχολείο, τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται και τους τρόπους εφαρμογής. Οι μαθητές αρχικά είχαν μια γενική ενημέρωση και στη συνέχεια περιηγήθηκαν σε χώρους του σχολείου που σχετίζονται με την ανακύκλωση υλικών (πλαστικά, οργανικά, κομποστοποίηση κ.α) και τη μείωση του ενεργειακού αποτυπώματος με τη χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας (χρήση ποδηλάτων, ηλιακοί συλλέκτες, πράσινη ενέργεια, βιοκλιματική σχεδίαση και υλικά κ.α).
